7 Tugas Pokok Kepala Sekolah

7 Tugas Pokok Kepala Sekolah terkait pendidikan. Kepala Sekolah dalam mejalankan tugasnya memiliki beberapa tugas pokok berikut kami sampaikan 7 Tugas Pokok Kepala Sekolah :

1. Educator. sebagai tugas educator, meliputi a. Mampu membimbing guru, b. Mampu membimbing karyawan, c. Mampu membimbing siswa, d. Mampu mengembangkan staf, e. Mampu belajar mengikuti perkembangan IPTEK, f. Mampu memberikan contoh.

2. Manajer. sebagai tugas manajer meliputi a. Mampu menyusun program sekolah, b. Mampu menyusun organisasi kepegawaian di sekolah, c. Mampu menggerakkan staf (guru dan karyawan), d. Mampu mengoptimalkan sumber daya sekolah.

3. Administrasi. tugas sebagai administrasi meliputi a. Kemampuan mengolah administrasi sekolah (KBM/BK), b. Kemampuan mengelola administrasi kepegawaian, c. Kemampuan mengelola administrasi ketenagaan, d. Kemampuan mengelola administrasi keuangan, e. Kemampuan mengelola administrasi sarana dan prasarana, f. Kemampuan mengelola administrasi.

4. Supervisi. tugas sebagai supervisi meliputi a. Kemampuan menyusun program supervisi pendidikan, b. Kemampuan melaksanakan supervisi pendidikan, c. Kemampuan pemanfaatan hasil supervisi.

5. Leader atau Kepemimpinan. sebagai leader mempunyai tugas meliputi a. Memiliki kepribadian yang kuat, b. Memahami kondisi guru, karyawan, siswa, c. Memiliki visi dan memahami misi sekolah, d. Mampu mengambil keputusan, e. Kemampuan berkomunikasi.

6. Inovator. sebagai inovator mempunyai tugas meliputi a. Kemampuan mencari atau menemukan gagasan baru untuk pembaharuan sekolah atau pendidikan b. Kemampuan melakukan pembaharuan di sekolah.

7. Motivator. sebagai motivator mempunyai tugas meliputi a. Kemampuan mengatur lingkungan kerja (fisik), b. Kemampuan mengatur lingkungan kerja non fisik, c. Kemampuan menetapkan prinsip penghargaan atau hukuman

11 Karakteristik Manajemen Sekolah

11 Karakteristik Manajemen Sekolah terkait pendidikan diantanya sebagai berikut :
1.  Perencanaan dan pengembangan sekolah
Perancanaan merupakan dasar bagi fungsi menejemen lain
Perencanaan merupakan pernyataan mengenai kehendak di masa depan yang ingin dicapai
Perencanaan meliputi jangka pendek, menengah, dan panjang
Sekolah yang efektif memiliki rencana pengembangan sekolah yang disepakati bersama

2.  Iklim dan budaya sekolah

Penciptaan dan pemeliharaan iklim yang kondusif untuk belajar

Penciptaan norma dan kebiasaan yang positif

Penciptaan hubungan dan kerja sama yang harmonis yang didasari oleh sikap saling menghargai satu sama lain

3.  Harapan yang tinggi untuk berprestasi

Penciptaan etos positif yang dapat mendorong siswa berprestasi

Tanggung jawab yang tinggi bagi pembelajaran siswa

Harapan yang tinggi akan pekerjaan yang berkualitas tinggi

Pemberian perhatian pribadi kepada siswa perorangan 

4.  Pemantauan terhadap kemajuan siswa

Pemberian pekerjaan rumah kepada siswa

Terdapat prosedur penilaian yang dilakukan secara terprogram

Pemberian balikan yang segera kepada siswa 

5.  Kepemimpinan kepala sekolah

Sejauh mana tanggung jawab kepemimpinan diambil alih dan didelegasikan oleh kepala sekolah

Gaya kepemimpinan yang digunakan oleh kepala sekolah berperan penting

Pendekatan kepemimpinan parsipatif 

6.  Pengembangan guru dan staf

Guru merupakan fasilitator pembelajaran yang perlu dijaga kualitasnya

Pengembangan profesional guru menentukan hasil pembelajaran

Perlu adanya program pengembangan guru dan staf

7.  Penguatan kapasitas siswa

Tujuan akhir program pembelajaran adalah pada peningkatan kemampuan siswa 

Pemberian kesempatan kepada siswa dalam mengembangkan potensi dirinya

Penyediaan program dalam membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar 

8.  Keterlibatan orang tua dan masyarakat

Keterlibatan orang tua merupakan stimulus eksternal yang berperan penting bagi peningkatan kualitas pembelajaran

Kerjasama orang tua dan sekolah dalam pemberian bimbingan belajar dan dalam menumbuhkan kedisiplinan kepada anak mereka 

9.  Keterlibatan dan tanggung jawab siswa

Pembelajaran hanya mungkin terjadi bila mana siswa mempunyai pandangan yang positif terhadap sekolahnya dan peranan mereka di dalamnya

keterlibatan siswa menumbuhkan pada diri siswa rasa memiliki terhadap sekolah dan terhadap pembelajarannya sendiri 

10.  Penghargaan dan insentif

Pemberian penghargaan jauh lebih pernting ketimbang menghukum atau menyalahkan siswa

Penghargaan dan insentif mendorong munculnya perilaku positif dan dalam beberapa hal mengubah perilaku siswa 

11.  Tata tertib dan kedisiplinan

Kesepakatan kepala sekolah dan guru terhadap kebijakan disiplin sekolah

Dukungan yang diberikan kepada guru bilaman mereka melaksanakan peraturan disiplin sekolah

Pengertian Best Practice

Pengertian Best Practice berkaitan dengan manajemen sekolah dalam dunia pendidikan. Best Practice adalah suatu ide atau gagasan mengenai suatu teknik, metode, proses, aktivitas, insentif atau penghargaan yang lebih efektif dalam mencapai keberhasilan yang luar biasa dibandingkan dengan teknik, metode, proses lain. Ide atau gagasan yang dengan pengawasan dan pengujian yang sesuai, dapat memberikan hasil yang diharapkan dengan lebih sedikit permasalahan dan komplikasi yang tidak terduga.

Best practice dapat juga didefinisikan sebagai cara yang paling efisien dan paling efektif untuk menyelesaikan suatu usaha atau pekerjaan, berdasarkan prosedur yang berulang-ulang dengan memberikan bukti nyata yang dapat mengubah perilaku sejumlah orang.

Meskipun kebutuhan akan peningkatan terus berproses sejalan dengan perubahan waktu dan perkembangan berbagai hal, best practice dipertimbangakan oleh beberapa orang sebagai konsep istimewa yang biasa digunakan untuk mengembangkan dan mengikuti tata cara standar yang telah ditetapkan dalam melakukan berbagai hal yang dapat digunakan oleh berbagai organisasi untuk kepentingan menejemen, kebijakan, dan terutama sistem pembinaaan.

Kiat Menjadi Kepala Sekolah Berprestasi

Berikut ini kami sampaikan beberapa Kiat Menjadi Kepala Sekolah Berprestasi  diantaranya :

• Awali segala langkah kita dengan niat yang baik dengan berdoa memohon bimbingan dan petunjuk kepada Allah SWT.
• Mampu mengelola administrasi secara rutin, karena merupakan bukti fisik bahwa kita telah bekerja baik untuk administrasi kepala sekolah atau guru
• Bersikap ramah dan jalin tali silaturrahmi baik dengan murid, atasan, orang tua, tetangga, dan semua pihak
• Jangan mudah putus asa, dan jangan suka menunda-nunda pekerjaan
• Mudah untuk diajak bekerja sama dan saling menghormati
• Bimbinglah anak buah dengan penuh pengertian, sehingga semua pekerjaan bisa terlaksana dengan baik

Daftar Label